„Hársnyrtiiðn“: Munur á milli breytinga
Efni eytt Efni bætt við
Ekkert breytingarágrip |
|||
Lína 1:
{{kennaranemar}}
== Hársnyrtiiðn ==
Höfundur: Sólrún Ársælsdóttir
[[Mynd:Hair dryer.jpg|100 px|left]]
sameinaðar í eina
[[w:menntamálaráðherra|menntamálaráðherra]] árið
Fyrirliggjandi námskrá hefur verið unnin af starfsgreinaráði [[snyrtigrein]]a. Hún lýsir markmiðum námsins, skipulagi þess og tilhögun kennslu og námsmats í hársnyrtiiðn. Lýst er lokamarkmiðum náms í heildstæðum áfangakeðjum og færnikröfur náms í hársnyrtiiðn útfærðar nánar í einstaka
▲námsáföngum. [[Framhaldsskóli]] sem býður nám í hársnyrtiiðn útfærir frekar markmið námskrár í
skólanámskrá.
Áfangalýsingar í almennu
sem er að finna á heimasíðu [[
Hársnyrtiiðn er
viðskiptavininn. Ráðgjöf um persónulegt útlit er stór hluti starfsins og krefst það listræns innsæis
fagmannsins.
þekkingu á tísku og tíðaranda hverju sinni þannig að handverkið njóti sín sem best. Hársnyrtiiðn
er samspil listrænnar sköpunar og faglegrar þekkingar, sem aflað er með námi í iðnskóla, og starfsþjálfunar á vinnustað.
== Inntökuskilyrði ==
Skilyrði til innritunar í nám í hársnyrtiiðn er að
ákvæði [[w:aðalnámskrá grunnskóla|aðalnámskrár grunnskóla]] og einnig lokið
== Skipulag náms ==
Nám í hársnyrtiiðn er samningsbundið
vinnustaðanámi meðtöldu. Námið skiptist í almennt bóklegt nám og verklegt nám í skóla sem fer
fram á fimm námsönnum. Nemendur byrja á að taka tvær samfelldar námsannir í skóla og hefja
Lína 37 ⟶ 33:
námsönnum í skóla og starfsþjálfunarlotum á vinnustað. Dæmi um það hvernig raða má
skólanámi og starfsþjálfun á vinnustað er gefið hér á eftir. Námi í hársnyrtiiðn lýkur með
sveinsprófi.
== Nám og kennsla ==
Lína 48 ⟶ 44:
verkefni þar sem lausnir liggja ekki í augum uppi. Leit að lausnum krefst bæði hugkvæmni og
rökvísi sem mikilvægt er að þjálfa með nemendum.
Í aðalnámskrá framhaldsskóla er lögð mikil áhersla á að nemandinn kynnist notagildi
samskiptatækni
meðhöndla og miðla ýmiss konar gögnum hafa gjörbreyst með tilkomu upplýsinga- og
samskiptatækni þó að aðrar upplýsingaveitur, s.s. prentað mál og myndmál, haldi gildi sínu. Með
hjálp
athugana og myndrænnar túlkunar.
Nám og kennsla í hársnyrtiiðn miðast við að veita almenna, faglega undirstöðumenntun í
greininni, auka færni nemenda í meðferð
að þjálfa sjálfstæð vinnubrögð nemenda og auka hæfileika og getu þeirra til samvinnu við aðra.
Þá er stefnt að því að nemendur auki færni sína til þess að standast kröfur iðngreina um
Lína 61 ⟶ 57:
sína og því er mikilvægt að þjálfa samskiptafærni nemenda og getu þeirra til þess að öðlast
skilning á þörfum viðskiptavina. Í námskrá fyrir hársnyrtiiðn er lögð áhersla á að rækta með
nemendum jákvætt viðhorf til gæða í
== Námsmat ==
Tilgangur
sem sett eru í viðkomandi áföngum. Æskilegt er að meta nám nemenda með fjölbreytilegum
hætti. Umfang þess skal þó að jafnaði vera í samræmi við kennslu í viðkomandi áfanga.
Námsmat hefur mikið notagildi í kennslu í hársnyrtiiðn. Reynt skal að afla eins öruggrar og
víðtækrar vitneskju um árangur nemenda og kostur er og fylgjast vandlega með því hvernig þeim
gengur að ná þeim markmiðum sem námskráin og
fylgst með framförum nemenda og gert sér grein fyrir áhrifum og þróun kennslunnar.
Sú vitneskja sem námsmatið veitir hjálpar hverjum kennara til að setja náminu ný markmið og
gefur oft tilefni til breytinga á
getur námsmat í hársnyrtiiðn verið mikilvægt tæki til að hafa áhrif á nemendur svo að þeir nái
betri
námi. Slíkt leiðir í flestum tilvikum til aukins áhuga og betri árangurs. Í kennslunni eru margir
möguleikar á því að kanna og meta námsárangur og afkastagetu nemenda. Dæmi um möguleika
á útfærslu námsmats eru verkefni af ýmsu tagi sem nemendur leysa í kennslustundum eða í
heimavinnu. Einnig má nefna
Námsmat byggist m.a. á
efnisþátta
== Vinnustaðanám ==
Lína 95 ⟶ 91:
fullnægt. Krafan um aukin gæði og þjónustu fyrirtækja er stöðug og vaxandi og því er það
mikilvægt að fagfólk í hársnyrtiiðn hugi vel að möguleikum sínum til [[símenntun]]ar.
Tilgangur
viðskiptavini, þjálfa verktækni og fagleg vinnubrögð. Við upphaf námstíma skal skólinn útskýra
eðli, mikilvægi og innihald vinnustaðanámsins fyrir nemendum og gera ítarlega grein fyrir ábyrgð
Lína 102 ⟶ 98:
er lýst og mat lagt á frammistöðu hans, verktækni, vinnuhraða og hæfni til að veita þjónustu. Í
5
skóla skal kynna nemendum
samviskusamlega útfyllt. Fyrirtæki sem gerir samning um þjálfun nemenda á vinnustað ábyrgist
að fylgja þeim markmiðum sem tilgreind eru fyrir hársnyrtiiðn og að framfylgja þeim námsþáttum
og verklegri þjálfun nemendans sem iðngreinin gerir kröfur um. Mælt er með því að þau fyrirtæki
sem taka nemendur í starfsþjálfun feli sveini eða
vinnustaðanám nemandans í samræmi við markmiðslýsingar námskrár í hársnyrtiiðn. Framvinda
vinnustaðanáms skal skráð í ferilbók nemanda. Ferilbókin er staðfesting á því að nemandinn hafi
kynnst þeim námsþáttum, verklagi og vinnubrögðum sem tilgreind eru í innihaldslýsingu
viðkomandi
ferilbókar.
Lína 116 ⟶ 112:
Að loknu námi á nemandinn að:
vinnusvæði
þekkja til smitvarna
ráðandi
notkun
|