„Ferilmappa“: Munur á milli breytinga

Efni eytt Efni bætt við
Arnybirg (spjall | framlög)
Ekkert breytingarágrip
Arnybirg (spjall | framlög)
Ekkert breytingarágrip
Lína 4:
== Ferilmappa sem kennsluaðferð ==
 
Ferilmöppuna má útfæra á fjölbreyttan hátt. Til dæmis með því að setja saman laus blöð, myndir og verkefni en einnig getur hún verið skrá unnin í tölvu. Tölvuskráin getur innihaldið allttil dæmis skönnuð verkefni, texta, myndir og jafnvel upptökur. Með því að nýta ferilmöppu sem kennsluaðferð er áherslan sett á heildar námsferlið, vinnuframlag og framfarir. Nemandinn lærir heilmikið á að setja möppuna saman og þjálfast í að rökskýra vinnu sína. Sú vinna styrkir nemandann í þeirri trú að hann beri sjálfur ábyrgð á árangri sínum. Ferilmappa er ekki samansafn af allri vinnu nemandans heldur er hún sett saman af kostgæfni til að sýna fram á útfærslu nemandans á ákveðinni hugmynd eða verkefni. Í grein sinni í Glæðum um ferilmöppur segir Brynhildur Anna Ragnarsdóttir að reynslan hafi sýnt að nám með námsmöppum efli námsvitund. --[[Notandi:Arnybirg|Arnybirg]] 00:55, 14 desember 2006 (UTC)